英语语言文化教研室2014—2015学年度第一学期工作总结 |
唐迪
2015-01-14
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英语语言文化教研室2014—2015学年度 第一学期工作总结 2014-2015年度第一学期,英语语言文化教研室以学期初工作计划为指导,不断改革创新教育教学工作,紧密结合学校工作实际,进一步加强教师队伍建设,以促进教师专业成长,认真完成了上级下达的各项任务,使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本年度工作总结如下: 一、教学工作 英语语言教研室现有教师10人,其中外籍教师1人,正高1人,副高2人,讲师5人,助教1人。本学期我教研室教师认真完成了学校下达的教学任务,承担并完成本科学生《英语语法》、《英国文学》、《美国文学》、《报刊英语》、《英语语言学教程》等课程的教学工作。认真给学生备好每一次教案,讲好每一堂课,受到学生及相关部门的好评。教研室各位教师积极利用本教研室有优秀外聘教师这一优势,利用课余时间到外聘教师的课堂上听课学习,通过比较,吸取外聘教师的授课优点,对自己的讲课方法、内容进行改进,不断充实自己,业务水平有了长足的进步。 二、管理工作 1.对外聘教师的管理 按照国家教育部的“请进来,走出去”的方针,英语语言文化教研室的《美国文学》课程采用外聘教师上课,外聘教师丰富了教学形式,对现阶段英美文学教学起到了一定的积极作用。在日常工作及生活上本教研室对外聘的美国外教给予贴心的帮助。使得本学期外聘教师的相关工作也都顺利展开,教学检查效果良好。 2.坚持实行集体备课制度 根据英亚平台网站的要求,本教研室坚持实行集体备课制度,每月第一周的周二下午进行。讨论了教学实际过程所遇到的一些问题,并制定相应的对策。 3.配合学校抓好期初、期中、期末三次教学检查 教研室按照学校要求进行认真自查,检查教案、检查听课记录、检查作业等等。从检查的结果看,各位教师都能认真遵守教学纪律,按时上下课,积极组织课堂教学,授课效果大多都很好。教研室在期末组织对每个教师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档。 三、科研工作 进一步加强教师的科研意识,通过多种途径,使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感,纠正教师的本职是教好书,搞科研是额外负担的错误认识,把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校鼓励教师在教学后积极反思课堂活动,鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文。在各级学报及学术期刊发表研究文章,进一步提升科研水平。本学期本教研室发表论文核心2篇,一般刊物6篇。 四、小结 在以后的工作中,我们将进一步发扬我校重视教研室的优良作风,采取切实际有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。 英语语言文化教研室 2015年1月12日
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